三天來(lái)，來(lái)自聯(lián)合國(guó)的兩位專(zhuān)家，對(duì)秦嶺終南山世界地質(zhì)公園的翠華山、驪山、太平山等景區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察。昨日下午召開(kāi)的意見(jiàn)反饋會(huì)，標(biāo)志著秦嶺終南山世界地質(zhì)公園“迎考”暫告一段落。終南山世界地質(zhì)公園是否通過(guò)“考試”，將在9月中旬得出答案。

　　建議一：用通俗的方式講解地質(zhì)知識(shí)

　　“在地質(zhì)公園里，我們看到了公園的基礎(chǔ)設(shè)施較好，旅游業(yè)發(fā)展也十分不錯(cuò)。”在昨日的意見(jiàn)反饋會(huì)上，日籍專(zhuān)家渡邊真人這樣表達(dá)自己考察的感受。

　　科普教育是評(píng)估世界地質(zhì)公園的重要內(nèi)容。“在科普知識(shí)方面，我看到公園很多講解牌上，內(nèi)容較為單一，僅僅解釋地質(zhì)知識(shí)，而缺乏對(duì)文化、歷史知識(shí)的普及。”渡邊真人說(shuō)，而且，公園講解牌上科學(xué)術(shù)語(yǔ)較多，地質(zhì)導(dǎo)游也應(yīng)進(jìn)一步培訓(xùn)，應(yīng)該用淺顯易懂、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，讓大家明白清楚地理解復(fù)雜地質(zhì)現(xiàn)象。

建議二：應(yīng)進(jìn)一步整合8個(gè)景區(qū)

　　“秦嶺終南山世界地質(zhì)公園共有8個(gè)風(fēng)景區(qū)，但是在我考察過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)地質(zhì)公園各景區(qū)之間的聯(lián)系還不夠，公園方面應(yīng)該進(jìn)一步進(jìn)行整合，讓各景區(qū)成為統(tǒng)一的整體。”馬來(lái)西亞籍專(zhuān)家莫哈·賽非亞·萊蒙說(shuō)，現(xiàn)在大家談?wù)摰倪€多是風(fēng)景區(qū)，但風(fēng)景區(qū)只是地質(zhì)公園的一部分，希望公園方面能夠在標(biāo)識(shí)、名稱(chēng)等方面進(jìn)一步整合。同時(shí)公園還應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦目破罩R(shí)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出進(jìn)一步貢獻(xiàn)。

　　建議三：讓公園成多元文化地區(qū)

　　兩位專(zhuān)家建議，西安人文知識(shí)、民俗活動(dòng)十分豐富，小吃、水果等也十分具有當(dāng)?shù)靥厣?，?yīng)該把這些都有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，整合進(jìn)地質(zhì)公園大范圍內(nèi)，貼上地質(zhì)公園的大“標(biāo)簽”進(jìn)行宣傳，讓地質(zhì)公園建設(shè)和遺跡保護(hù)變得豐富而又統(tǒng)一。

　　記者了解到，在意見(jiàn)反饋會(huì)后，兩位專(zhuān)家將形成書(shū)面報(bào)告，與公園方面的材料一起，提交給聯(lián)合國(guó)教科文組織。這些最終將成為秦嶺終南山世界地質(zhì)公園中期評(píng)估通過(guò)與否的重要意見(jiàn)。